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Rubrique 02

Inégalités sociales et territoriales

Comment l'origine sociale, le capital culturel et le territoire pèsent encore sur les chances de réussite scolaire.

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Conseils et repères

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Une sélection pour comprendre le sujet en profondeur, avec des repères concrets et actionnables.

Quelle Langue Parle t'on au pays bas ? 01Inégalités sociales et territoriales · 7 min

Quelle Langue Parle t'on au pays bas ?

Aux Pays-Bas, la réponse courte tient en un mot : le néerlandais. Cette langue officielle structure l’école, les administrations, les gares et une grande partie de la vie…

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Langue Parlé au pays bas : le guide pratique de la destination 02Inégalités sociales et territoriales · 7 min

Langue Parlé au pays bas : le guide pratique de la destination

Pourquoi la question de la langue parlée aux Pays-Bas mérite un vrai détour Quand Léa a préparé son premier voyage aux Pays-Bas, elle a découvert qu’une seule réponse…

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Zones rurales isolées : quand la carte scolaire dessine des destins 03Inégalités sociales et territoriales · 3 min

Zones rurales isolées : quand la carte scolaire dessine des destins

La carte scolaire, censée organiser équitablement la répartition des élèves entre établissements, produit parfois l'effet inverse dans les zones rurales isolées. Faute d'alternative à proximité, un élève est…

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École rurale, école urbaine : une fracture territoriale persistante 04Inégalités sociales et territoriales · 3 min

École rurale, école urbaine : une fracture territoriale persistante

L'égalité des chances ne se joue pas uniquement entre catégories sociales : elle se joue aussi entre territoires. Un élève scolarisé dans un lycée parisien réputé et un…

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Capital culturel et réussite scolaire : relire Bourdieu aujourd'hui 05Inégalités sociales et territoriales · 3 min

Capital culturel et réussite scolaire : relire Bourdieu aujourd'hui

Dans les années 1960, le sociologue Pierre Bourdieu introduit avec Jean-Claude Passeron la notion de « capital culturel » pour expliquer pourquoi l'école, en apparence neutre, favorise en…

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